煙台華茲華斯(si)
學校(xiao)新(xin)聞
【2月6日】考研(yan)留(liu)學雙保險線上說de)骰幔 佳yan)的na)慵癰ge)保障
頁面更(geng)新(xin)時間︰2020-04-09 23:48:04
       據統計,2015年(nian)-2020年(nian)考研(yan)報名人數逐年(nian)增長,實現了“六連漲”。據教育部官網(wang)消息,參加2020年(nian)考研(yan)的人數達到341萬(wan)人,比去年(nian)增加50余萬(wan)人,創歷(li)史新(xin)高。面對如此龐大(da)的數量,各位準備(bei)考研(yan)的同(tong)學是否都做到心里(li)有底(di)?是否打算另尋出(chu)路(lu)?

 

考研(yan)xiao)αliu)學如何選?

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難道說,只能通過考研(yan)才能夠提升自己(ji)嗎?

 

       不!華茲華斯(si)告訴大(da)家,除(chu)了考研(yan)xiao) 箍ke)以(yi)同(tong)時申請國外大(da)學的碩(shuo)士!好的人生(sheng),都有一個(ge)Plan B。

 

       2020年(nian)2月6日周四,華茲華斯(si)將舉行xiao)犢佳yan)留(liu)學雙保險線上說de)骰帷罰/strong>海(hai)外名校(xiao)研(yan)究ke)-2年(nian)學制,給自己(ji)考研(yan)加個(ge)雙保險!快(kuai)來領取(qu)屬于你(ni)的人生(sheng)規劃,多一份機(ji)會,多一次成(cheng)功!!!

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子晶老師(shi)學員(yuan)/家長反饋(kui)節選

 

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王同(tong)學/山(shan)東財經大(da)學

錄取(qu)院校(xiao)︰英國愛(ai)丁(ding)堡大(da)學、布(bu)里(li)斯(si)托(tuo)大(da)學

澳洲墨爾本大(da)學等(deng)

 

       學員(yuan)說︰我大(da)三開始準備(bei)出(chu)國讀研(yan)xiao) dang)時考了一次雅思7分,朋(peng)友介(jie)紹認(ren)識了王子晶老師(shi),第一次見(jian)王老師(shi)給我的感覺是一個(ge)很溫柔的老師(shi),根(gen)據我的成(cheng)績和背(bei)景,選擇了英澳兩(liang)個(ge)國家五個(ge)學校(xiao),英國布(bu)里(li)斯(si)托(tuo)是保底(di)學校(xiao),本來我還以(yi)為布(bu)里(li)斯(si)托(tuo)下面還要(yao)加申一個(ge)學校(xiao)保底(di),但王老師(shi)很淡定的說這些(xie)就夠了不用保底(di)了,事實證(zheng)明王老師(shi)的選擇是正(zheng)確的。

 

       因為我的夢(meng)校(xiao)是愛(ai)丁(ding)堡大(da)學,王老師(shi)結合我的情況給我提了幾條建議︰增加實習,最好考個(ge)700+的GMAT。根(gen)據王老師(shi)的建議我開始一面實習一面備(bei)考GMAT,每當(dang)學習焦(jiao)慮的時候和王老師(shi)溝通,王老師(shi)的專(zhuan)業淡定總能感染(ran)我,讓meng)揖蠶灤淖zhuan)心學習,功夫不負有心人,第二(er)次GMAT考ji)暈銥汲chu)來還gu) 硐氳某cheng)績,可(ke)以(yi)提交(jiao)申請了,申請五個(ge)學校(xiao)收到了四個(ge)offer,包括我喜歡的愛(ai)丁(ding)堡大(da)學和墨爾本大(da)學都ji)塹諞慌衛戳擻始strong>感謝(xie)王老師(shi)和她團隊的每一位老師(shi),事實證(zheng)明王老師(shi)選擇的學校(xiao)是正(zheng)確的,我yi)≡窕 然 si)王老師(shi)和她的團隊也(ye)是正(zheng)確的!

 

       家長說︰經朋(peng)友介(jie)紹我們認(ren)識了王子晶老師(shi),一開始抱著半信半疑(yi)的態度和王老師(shi)接(jie)觸了兩(liang)次,發現王老師(shi)是一個(ge)很專(zhuan)業很負責的老師(shi),根(gen)據孩(hai)子的情況,結合孩(hai)子的不足之(zhi)處,做了一個(ge)很詳細的規劃,每個(ge)階段(duan)需要(yao)做什麼。開始先選了3個(ge)學校(xiao),後(hou)續根(gen)據孩(hai)子的考ji)鄖榭鱸倬齠 磽飭liang)個(ge)學校(xiao),王老師(shi)的清晰規劃讓在留(liu)學路(lu)上一頭霧(wu)水的我們瞬bu)浠huo)然開朗,在王老師(shi)的指導(dao)下,我們順利申上了喜歡的學校(xiao),王老師(shi)還給我們qin)雋私(si)窈hou)實習工作或讀博的具(ju)體規劃,整個(ge)留(liu)學季在王老師(shi)的指導(dao)下,我們順利圓滿的完成(cheng)了!

 

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劉同(tong)學

錄取(qu)院校(xiao)︰澳洲悉尼大(da)學

 

       學員(yuan)說︰First of all,我特別感謝(xie)王老師(shi)對我留(liu)學超細心的指導(dao),讓meng)頤羌負醵疾恍枰yao)費yan)模 an)照老師(shi)的指導(dao)一步一步就能完成(cheng)!

 

       Secondly,王老師(shi)是非常有經驗的留(liu)學顧(gu)問老師(shi),我剛開始還不知道選哪(na)個(ge)澳洲大(da)學比較適(shi)合我,王老師(shi)就安排我和悉尼大(da)學和阿(a)德(de)萊德(de)大(da)學的老師(shi)進行了視(shi)頻(pin)通話,讓meng)葉匝 xiao)有了充分的了si)猓 齔chu)我喜歡的選擇!

 

       Thirdly,王老師(shi)在我辦簽證(zheng)時,給予了非常細心的指導(dao),給我詳細的簽證(zheng)材料清單(dan)。因為這樣細致(zhi)的簽證(zheng)材料和王老師(shi)給我們qin)急bei)的簽證(zheng)所(suo)需的東西(如學習計劃等(deng)等(deng))。讓meng)揖谷換竦de)了秒簽,我相信秒簽不是偶然,是因為材料的齊全和準確加上王老師(shi)自帶錦(jin)鯉!

 

       Finally,王老師(shi)在留(liu)學方面絕對的專(zhuan)業,而且一定會讓meng)頤欠判氖︵摹strong>如果(guo)有任何不明白(bai)的留(liu)學問題,老師(shi)一定仔仔細細的講明白(bai),對出(chu)國所(suo)需要(yao)的材料也(ye)反復檢查確保無誤,王老師(shi)把大(da)國工匠精神在工作上體現的淋灕盡致(zhi),以(yi)後(hou)有任何留(liu)學方面的問題,還會繼續請教王老師(shi)!

 

       家長說︰我的孩(hai)子在選擇留(liu)學澳大(da)利亞的過程(cheng)中xiao)  xiao)的選擇和簽證(zheng)辦理都ji)藶?退忱 庥欣lai)于華茲華斯(si)王子晶老師(shi)帶領的團隊專(zhuan)業的素養和細致(zhi)的工作。

 

       首先在澳洲學校(xiao)和專(zhuan)業的選擇上,根(gen)據孩(hai)子的實dao)ji)情況,結合家長的意見(jian),認(ren)真的評估和篩選,然後(hou)幫助聯系澳洲高校(xiao)的老師(shi)做進一步視(shi)頻(pin)溝通了si)猓  鈧昭 xiao)和專(zhuan)業的選擇做好了鋪墊。在簽證(zheng)材料的準備(bei)上,更(geng)是逐項(xiang)審閱,悉心指導(dao)。材料準備(bei)的充分得(de)當(dang),最後(hou)順利秒簽。在此shuo)曰 然 si)王子晶老師(shi)深表謝(xie)意,希望華茲華斯(si)繼續秉(bing)持敬業和專(zhuan)業的精神,做更(geng)多中國孩(hai)子出(chu)國留(liu)學的鋪路(lu)石和啟明燈。 

 

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王同(tong)學/中國海(hai)洋大(da)學

錄取(qu)院校(xiao)澳洲悉尼大(da)學、莫(mo)納(na)什大(da)學

英國格拉斯(si)哥大(da)學

 

       學員(yuan)說︰我來自中國海(hai)洋大(da)學法(fa)學專(zhuan)業,決定畢業後(hou)出(chu)國留(liu)學。在經過很多身邊(bian)人的推薦之(zhi)後(hou),我yi)≡窳搜燙  然 si)的留(liu)學直通車項(xiang)目,整個(ge)項(xiang)目包含了si)庋 xiao)申請和雅思培訓。

 

       這個(ge)項(xiang)目里(li),王子晶老師(shi)一直bei)涸鷂業難 xiao)申請工作。王老師(shi)從選校(xiao)開始,根(gen)據我的大(da)學情況和平時bei)cheng)績,為我圈定了一批適(shi)合申請的大(da)學。在材料準備(bei)和文(wen)書撰(zhuan)寫的過程(cheng)中xiao)strong>結合我所(suo)學專(zhuan)業的特點,王老師(shi)提出(chu)了諸多有用的建議加入到我的na)昵 na)容中xiao)/strong>不久(jiu)我就順利收到了澳大(da)利亞悉尼大(da)學的錄取(qu)。後(hou)來,英國申請開放之(zhi)後(hou),我又決定嘗試申請英國的格拉斯(si)哥大(da)學。在今年(nian)英國留(liu)學的競(jing)爭十分激烈(lie)的情況下,王老師(shi)又成(cheng)功幫我拿到了格拉斯(si)哥法(fa)律專(zhuan)業的offer。最終我yi)≡窳巳?窶 si)哥大(da)學留(liu)學。

 

       在整個(ge)留(liu)學申請過程(cheng)中xiao) 」芩鍪潞芏啵  S齙講豢ke)預料的問題,但是王子晶老師(shi)總是能有耐tuo)牡慕庖yi)答惑、整理材料。有老師(shi)的幫助,我ye)拍莧  牡耐tou)入到雅思考ji)緣淖急bei)中xiao)/p>

 

       所(suo)以(yi)最後(hou),我想說非常感謝(xie)煙台華茲華斯(si)的留(liu)學直通車項(xiang)目,也(ye)非常感謝(xie)王子晶老師(shi)以(yi)及很多教過我yi)潘嫉睦鮮shi)們。通過你(ni)們的幫助讓meng)銥ke)以(yi)順利的留(liu)學讀書,有更(geng)多的機(ji)會接(jie)觸更(geng)廣闊的世界(jie)。

 

       家長說︰非常感恩能在斯(si)遇()王子晶老??。2019年(nian)?鶴酉露Q心要(yao)出(chu)?x研(yan)究ke) 趵?上予我??非常?I及的?I分析(xi)及?W校(xiao)指??F陂g多次通件、()及面()?橢hai)子定?I方向(xiang),定申?W校(xiao)。在申請學校(xiao)期間,一遍又一遍斟酌(zhuo)個(ge)人簡介(jie)及個(ge)人陳述,不斷根(gen)據需要(yao)來遞(di)交(jiao)和完善各種材料。耐tuo)南(nan)鋼zhi)、和善親(qin)切xiao) zhuan)業敬業、品質高潔。在王老師(shi)的盡心盡力(li)下,孩(hai)子相繼收到了悉尼大(da)學、格拉斯(si)哥大(da)學和莫(mo)納(na)什大(da)學的LLM專(zhuan)業的offer。王老師(shi)在她的工作中xiao) 謊砸恍姓孟雲淙爍聹攘li),一舉一動體現了師(shi)者風采,加班加點,從無怨言,諄諄教誨,無私(si)奉獻。由衷地感謝(xie)老師(shi)!

 

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束(shu)同(tong)學

錄取(qu)院校(xiao)︰加拿大(da)多倫多大(da)學

 

       學員(yuan)說︰2019年(nian)我通過華茲華斯(si)申請了shuo)嗦錐啻da)學的研(yan)究ke)T詿右豢 忌昵胱zi)詢到遞(di)交(jiao)材料的整個(ge)過程(cheng)中xie) 然 si)的王子晶老師(shi)都認(ren)真負責的與我溝通並且親(qin)力(li)親(qin)為,使得(de)整個(ge)申請過程(cheng)都ji)芩吵 strong>讓meng)矣∠笞釕畹氖牽 詰di)交(jiao)申請材料期間,不管時間多晚,華茲華斯(si)文(wen)案部的老師(shi)們都可(ke)以(yi)做到幾乎秒回郵件不耽誤進程(cheng)。有的時候都凌晨(chen)一兩(liang)點鐘了,老師(shi)們還在認(ren)真工作回復我的問題和幫我修改文(wen)書。真的真的非常讓meng)腋卸 /strong>

 

       在寫文(wen)書方面,我和老師(shi)們來回溝通修改,老師(shi)們也(ye)給予了非常多寶貴(gui)的意見(jian)和建議,我覺得(de)這些(xie)建議在我未來申請更(geng)高學歷(li)時也(ye)可(ke)以(yi)用得(de)上!真的是受益匪淺!

 

       在這里(li)我要(yao)感謝(xie)華茲華斯(si)的老師(shi)們的辛勤付出(chu)。是他們的辛勤勞tou) 謎ge)申請季既溫暖又美好 。

 

       最後(hou)的最後(hou),感謝(xie)王老師(shi)和文(wen)案部辛勤勞tou) 睦鮮shi)們!多謝(xie)您們讓更(geng)多想出(chu)國留(liu)學的同(tong)學有了更(geng)多可(ke)能和機(ji)會~

 

考研(yan)留(liu)學雙保險線上說de)骰/strong>

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華茲華斯(si)是英國使館文(wen)化教育處雅思考ji)災zhu)辦方jiao)俜膠獻骰鋨機(ji)構代碼︰TS000003),美國ETS(北京(jing))托(tuo)福考ji)災zhu)辦方jiao)俜膠獻骰鋨欏3年(nian)來,華茲華斯(si)一直堅持以(yi)師(shi)資和服務作為學校(xiao)發展的核心驅動力(li),不僅培養了煙台本地上萬(wan)名學生(sheng),且培養和成(cheng)就了一大(da)批具(ju)有教育服務責任意識ding) zhuan)業能力(li)素質高的出(chu)國服務團隊。所(suo)有教師(shi)每年(nian)定期參加雅思托(tuo)福等(deng)實戰考ji)裕 厙幸刀酪晃薅er)。全校(xiao)已(yi)有80%以(yi)上的教師(shi)陸續參加了雅思托(tuo)福主(zhu)辦方組(zu)織的官方教師(shi)培訓活(huo)動,密集的教師(shi)教研(yan)磨課,使得(de)華茲華斯(si)在教師(shi)隊伍建設上一直保持領先qu)2?頁chu)版了眾多雅思/托(tuo)福教材,《湯儒涵講雅思寫作機(ji)經》、《湯儒涵講雅思閱讀機(ji)經》、《雅思口語正(zheng)經3》等(deng)qu)R蛭 geng)專(zhuan)注,所(suo)以(yi)更(geng)專(zhuan)業!學雅思托(tuo)福,就選華茲華斯(si)!
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